Evaluasi Pendidikan Prinsip Dan Operasionalnya Sukardi

Evaluasi Pendidikan Prinsip Dan Operasionalnya Sukardi

Judul Buku	:	Evaluasi Pendidikan – Prinsip & Operasionalnya
Pengarang	:	Prof. H.M. Sukardi, MS., Ph.D
Penerbit	:	Bumi Aksara – Jakarta
Cetakan	:	Ke - 7
Tahun Terbit	:	2012
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	250
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 23
Berat	:	400
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp78,000	diskon 20 %
Bayar	:	Rp62400
Stock	:	1

Evaluasi Pendidikan – Prinsip & Operasionalnya

Pengarang : Prof. H.M. Sukardi, MS., Ph.D

Penerbit : Bumi Aksara – Jakarta

DAFTAR ISI

BAB 1 EVALUASI PENDIDIKAN

Pendahuluan

1. Karakteristik dan Fungsi Evaluasi
2. Prinsip-Prinsip Evaluasi
3. Cakupan Evaluasi Pendidikan
4. Syarat dan Tujuan Evaluasi
5. Metode Evaluasi
6. Evaluasi dalam Belajar Mengajar

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 2 PERANAN EVALUASI PENDIDIKAN

Pendahuluan

1. Mengidentifikasi Perubahan Perilaku
2. Tiga Batasan Penting dalam Evaluasi
3. Hubungan Antara Evaluasi dan Pengukuran
4. Pengukuran Acuan Normatif, Acuan Patokan, dan Acuan Tujuan
5. Persamaan dan Perbedaan Pengukuran Acuan Normatif dan Acuan Patokan

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 3 PERSYARATAN VALIDASI INSTRUMEN EVALUASI

Pendahuluan

1. Validitas Instrumen
2. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Validitas

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 4 PERSYARATAN RELIABILITAS INSTRUMEN

Pendahuluan

1. Reliabilitas dengan Tes-Retes
2. Reliabilitas Bentuk Ekivalensi
3. Reliabilitas dengan Belah Dua
4. Mengukur Homogenitas
5. Alfa Cronbach
6. Kesalahan Baku dalam Pengukuran

G Faktor-Faktor yang Memengaruhi Reliabilitas

1. Persyaratan Kegunaan

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 5 PEMANFAATAN MODEL-MODEL EVALUASI

Pendahuluan

1. Model Tyler
2. Model Evaluasi Sumatif dan Formatif
3. Penilaian Acuan Normatif dan Penilaian Acuan Patokan
4. Model Countenance
5. Model Bebas Tujuan
6. Model Context Input Process Product (CIPP)
7. Model Connoisseurship atau Model Ahli
8. Memanfaatkan Model Evaluasi

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 6 PENYIAPAN TUJUAN INSTRUKSIONAL

Pendahuluan

1. Dari Manakah Tujuan Pendidikan Diturunkan?
2. Pemyataan Tujuan dalam Terminologi Perilaku
3. Mengonstruksi Tujuan Instruksional
4. Taksonomi Pengetahuan
5. Kelemahan dan Kelebihan Penyusunan Tujuan Inshi&ional

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 7 PARTISIPASI SISWA DALAM EVALUASI

Pendahuluan

1. Menentukan Tujuan
2. Memilih Teknik Evaluasi
3. Evaluasi Bersama

Kesimpulan

Soal latihan

BAB 8 MENYIAPKAN TES ESAI

Pendahuluan

1. Mengonstruksi Pertanyaan Esai
2. Menginterpretasi Data
3. Kelebihan dan Kelemahaff Tes Esai
4. Menskor Tes Esai
5. Mengatasi Kelemahan Tes Esai

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 9 MENGONSTRUKSI TES OBJEKTIF JENIS ISIAN

Pendahuluan

1. Item Tes Jawaban Singkat dan Tes Melengkapi
2. Item Tes Asosiasi

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 10 MENGONSTRUKSI TES PILIHAN GANDA

Pendahuluan

1. Kelebihan Item Tes Pilihan
2. Item Tes Betul-Salah (ITBS)
3. Kelebihan dan Kelemahan Item Tes Betul-Salah (ITBS)
4. Item Tes Menjodohkan. (ITM)
5. Item Tes Pilihan Ganda (ITPG)
6. Kelebihan Item Tes Pilihan Ganda
7. Kelemahan Item Tes Pilihan Ganda
8. Mengonstruksi Item Tes Pilihan Ganda
9. Menilai Tes Pilihan Ganda

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 11 ANALISIS ITEM

Pendahuluan.

1. Analisis Item pada Tes Normatif
2. Analisis Item pada Tes Kriterion

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 12 STATISTIKA TERAPAN DALAM EVALUASI

Pendahuluan

1. Statistika Deskriptif
2. Menentukan Penyebaran Data Evaluasi
3. Koefisien Skewness Pearson (KSP)
4. Statistika Inferensial
5. Formula Statistika
6. Penggunaan Komputer

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 13 ALAT UKUR NONTES

Pendahuluan

1. Alat Ukur Evaluasi Diri
2. Alat Ukur Rating
3. Bentuk-Bentuk Laporan

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 14 TEKNIK SOSIOMETRIK

Pendahuluan

1. Sosiogram
2. Skala Jarak Sosial
3. Teknik Sensitivitas Sosial (TSS)

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 15 PENENTUAN NILAI ATAU GRADE     

Pendahuluan

1. Makna Grade Hasil Belajar
2. Mempertimbangkan Perbedaan Individual
3. Macam-Macam Sistem Grade
4. Menentukan Sistem Penilaian Akhir
5. Menyelenggarakan Evaluasi Hasil Belajar di Kelas

Kesimpulan

Soal Latihan

BAB 16 EVALUASI DIAGNOSTIK DAN REMEDI

Pendahuluan

1. Ontologi Kegiatan Remedi
2. Remedi secara Individual
3. Organisasi Kegiatan Remedial
4. Memberikan Pengajaran Remedi

Kesimpulan

Soal Latihan

GLOSARIUM

DAFTAR PUSTAKA

KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Share This Article