Panduan untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan Menengah Edisi Kedua Jilid 1.Helen D.Hume

Panduan untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan Menengah Edisi Kedua Jilid 1.Helen D.Hume

Judul Buku	:	Panduan untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan Menengah Edisi Kedua Jilid 1
Pengarang	:	Helen D. Hume
Penerbit	:	Indeks Jakarta
Cetakan	:	Ke-1
Tahun Terbit	:	2011
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	250
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	21 x 28
Berat	:	600
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp       75,000	DISKON
Bayar	:	Rp     59.900
Stock	:	1

Panduan untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan Menengah Edisi Kedua

Pengarang : Helen D. Hume

Penerbit : Indeks Jakarta

DAFTAR ISI

Bab 1: MARI AJARKAN SENI Mengapa Kita Mengajarkan Seni

Pengembangan Otak Secara. Utuh • Pengembangan Karakter

Siapa yang Kita Ajar

Setiap Siswa, Setiap Hari • Siswa Penyandang Ketunaan • Siswa Pencari Perhatian • Siswa Berbakat

Apa yang Harus Diketahui dan Dapat Dikerjakan Siswa

Pembentukan Keterampilan • Karakteristik Tingkatan-Kelas: Anak TK; Anak Kelas Satu; Anak Kelas Dua; Anak Kelas Tiga; Anak Kelas Empat; Anak Kelas Lima; Anak Kelas Enam; Anak Kelas Tujuh; Anak Kelas Delapan -Adaptasi untuk Anak SD

Adaptasi Dalam Seni Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus

Saran Umum • Siswa dengan gangguan penglihatan • Siswa Antis • Siswa yang Mengalami Gangguan Pendengaran • Siswa Yang Mengalami Gangguan Motorik • Siswa yang mengalami gangguan perilaku • Siswa yang mengalami gangguan perkembangan

Bagaimana Kita Mengajar—Pemikiran dalam Mengajarkan Seni

Mendorong Kreativitas -Hubungan dengan Siswa

Di Mana Kita Mengajar

Kelas Reguler • Kelas Seni • Dari Sebuah Gerobak

Dasar bagi Spesialis Seni

Berkomunikasi dengan Guru Kelas • Menetapkan Rutinitas • Menggunakan Peta Tempat­Duduk • Memberi Penghargaan Perilaku Baik • Mengatasi Kegaduhan • Mengorganisir Kelas

• Mengelola Perlengkapan • Menyimpan karya-seni • Memelihara Portofolio • Menampilkan Karya Siswa di Luar Ruang Seni • Menandatangani Karya -Membuat Label • Menyiapkan Buku-Catatan. Siswa • Pembersihan • Membubarkan Siswa • Membawa Alat & Bahan Baru Pendauran-Ulang

Hubungan Masyarakat dan Orangtua

Relawan Orangtua • Surat-Kabar • Pengakuan Siswa

Petunjuk Hubungan-Masyarakat

Di mana saja informasi seni bisa dilihat • Sebelum Menghubungi Surat-Kabar • Apa yang layak menjadi berita? Apa yang membuat sebuah cerita itu unik? -Petunjuk Foto

Tips Memfoto Hasil Seni

Fotografi Digital • Penataan Karya-Seni yang akan difoto • Memfoto Karya-Seni yang Tengah Berproses

Tips Mengenai Keselamatan

Saran Umum • Penanganan Tanah Liat • Hati-hati dengan Alat Pemotong • Perlengkapan Bahan yang Direkomendasikan

Tips Membuat Papan Buletin

Bahan • Petunjuk • Tema yang Disarankan

Tips Melapik Karya-Seni Siswa

Bahan • Personalisasikan Lapik yang Anda Beli • Hal-hal yang Perlu Diingat Baik-Baik • Cara Mudah • Memotong Lapik

Bab 2: APA YANG KITA  AJARKAN

Ekspresi Pribadi

Individualisms dan Pemecahan Masalah

Ids Besar • Budaya Pop (Populer) • Belajar Melayani

Menggali Elemen-Elemen Seni Dan Prinsip-Prinsip Desain

Garis

Warna

Nilai

Ruang

Bentuk (shape) dan bangunan (form)

Tekstur

Repetisi

Keseimbangan (Balance) Penekanan

Kontras

Kesatuan

Topik Yang Kita Ajarkan

Unit yang Disarankan
Kahan Kandungan Pelajaran

Bahasa Asing • Seni Bahasa • Matematika • Musik • Sains • Studi Sosial

Perayaan dan Peringatan

Tema-terra Perayaan dan Peringatan dalam Satu Tahun

Tips Menulis Rencana Pelajaran Seni

Standar Seni Visual Nasional (TK s/d Kelas-4)

Standar Seni Visual Nasional (Kelas-5 s/d Kelas-8)

Pendidikan Seni Berdasar-Bidang Ilmu (DBAE: Discipline-Based Art Education)

Produksi Seni -Sejarah Seni • Analisis/Kritik Seni • Kesadaran Estetika • Standar DBAE Rencana-Ajar Pelajaran Seni

Penilaian

Penilaian Autentik • Portofolio - Karya Tertulis, Jurnal atau Buku-Sketsa, Penilaian-Mandiri Diskusi dan Kritik Kelas • Rubrik atau Petunjuk Penilaian • Wawancara

Bab 3: LARUT DALAM SERUNYA APRESIASI DAN SEJARAH SENI Bawalah Sejarah Seni ke Kehidupan: Garis-Waktu

Garis-Waktu 1: 3000 SM – 1

Proyek Seni Untuk Pembelajaran Terpadu, Garis-Waktu 1: 3000 SM – 1

Garis-Waktu 2: 1 – 1150

Proyek Seni Untuk Pembelajaran Terpadu, Garis-Waktu 2: 1 – 1150

Garis-Waktu 3: 1150-1650

Proyek Seni Untuk Pembelajaran Terpadu, Garis-Waktu 3: 1150 – 1650

Garis-Waktu 4: 1650-1900

Proyek Seni Untuk Pembelajaran Terpadu, Garis-Waktu 4: 1650 – 1900

Garis-Waktu 5: 1900-Sekarang

Proyek Seni Untuk Pembelajaran Terpadu, Garis-Waktu 5: 1900 – Sekarang Menggunakan Reproduksi Seni

Galeri Potter • Token Response • Gambar sebuah Karya-seni dari deskripsi • Berburu seperti burung pemakan bangkai • Bandingkan dan Lawankan • Papan Buletin • Jadilah Lukisan Hidup • Kurator Galeri

Aktivitas Seni dengan Kartupos

Pemilahan dan Pencocokan • Tepi, Garis, dan Warna • Memperpanjang Kartupos Merentangkan Kartupos • Teka-teki Kartupos

Permainan Mendidik dan Bisa Didapat di Toko

Vendor Permainan Seni • Permainan Kata • Jumble • Campur dan Cocokkan (Mix and Match) Berbicara Tentang Seni: Pengalaman Galeri

Kunjungan Langsung Ke Museum

Jalan-jalan di Galeri

Estetika

Menulis dengan Seni

Proyek Menulis • Percakapan dengan Sebuah Gambar • Latihan Menulis Kolase • Menulis Puisi tentang Seni

Proyek 3-1 Mandala

Proyek Alternatif: Perjalanan dalam Hidup Saya

Proyek 3-2 Menulis Dan Mengilustrasikan Mitos

Proyek Alternatif : Buatlah Simbol Keberuntungan *Kaitan Kandungan Pelajaran : Studi Sosial dan Sains—Lingkaran dan Baru Berdiri • Kalender • Kaitan Ragam-Budaya : Penuturan Cerita Proyek 3-3 Jurnal Atau Buku Sketsa Seni

Bab 4: KERTAS

Pendahuluan

Proyek 4-1 Stasiun Imajinasi

Alternatif Bagi Siswa Anak-Anak : Binatang Imajinasi

Changing Paper

Proyek 4-2 Kepala Potret Berbentuk Kertas

Proyek Alternatif : Kolase Wajah Sobekan Kertas; Potter Bas-Relief; Topeng Kertas Konstruksi yang Memiliki Bentuk dan Tiga Dimensi • Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Berikan la Kehidupan • Studi Sosial—Potret Orang Nyata

Potrait Heads

Kolase

Petunjuk Umum Pengerjaan Kolase

Proyek 4-3 Kolase Cityscape

Proyek Alternatif: Melukis Cityscape; Kolase Cityscape atau Sobekan-Kertas • Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Kota Tua • Studi Sosial—Pemetaan; Evolusi Kota

Proyek 4-4 Kebun Bunga

Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Identifikasi Tanaman dan Pertumbuhan Musiman; Kehidupan Tanaman Laut

Proyek 4-5 Hewan Guntingan Geometri

Adaptasi untuk Siswa Anak-Anak: Hubungan Shape • Proyek Alternatif : Kolase Guntingan Kertas—Form Natural • Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Kepunahan Hewan

Proyek 4-6 Quilt Cerita

ProyekAlternatif: Quilt Muslin • Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Tuliskan Cerita Blok Quilt Anda • Matematika—Quilt Seat Matematika; Blok Quilt Hasil Desain Komputer; Blok Geometri Tradisional • Sains—Blok Quilt Makhluk dan Alamnya; Quilt Makanan Favorit

• Studi Sosial—Blok Quilt "Negaraku"; Blok Quilt Kultural; Blok Quilt Transportasi

Proyek 4-7 Kertas Buatan Tangan

Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Resep, Sajak, Cerita Tentang Kertas • Sains—Kertas bergaya Cina dan Mesir • Studi Sosial—Garis-Waktu: Perkembangan Kertas

Proyek 4-8 Kertas Marbleize

Proyek Alternatif : Kanji Cair; Marbleize dengan Pastel; Marbleize Tradisional dengan Minyak di Atas Air

Membuat Buku

Proyek 4-9 Kartu. Ucapan Sembul

Pop-Ups

Proyek 4-10 Buku Seni, Sembulan Lipatan-Akordeon

Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Haiku, Alfabet, atau Buku Puisi; Kutipan atau cerita.

• Sains—Buku Alam • Bahasa Asing—Buku Cerita dalam Bahasa Asing • Studi Sosial—Hormati Leluhur

Proyek 4-11 Jurnal Alam Pribadi

Adaptasi untuk Siswa SD: Jurnal Kertas Fotokopi

Proyek 4-12 Buku Bentuk

Adaptasi Bagi Siswa Anak-Anak: Buku satu-lipatan; Cerita Dikte

Bab 5: MENGGAMBAR DENGAN PENSIL, PASTEL, KRAYON, DAN SPIDOL

Proyek 5-1 Bestiary; Gambar Satwa

Proyek Alternatif: Makhluk Mitos • Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa JurnalHewan; Cerita Kepribadian Hewan • Sains—Perilaku Hewan

Aneka Satwa

Klasifikasi Hewan Lainnya

Proyek 5-2 Alfabet Isyarat; Menggambar Tangan Alfabet Isyarat

Pastel, Krayon, dan Kapur

Proyek 5-3 Still Life

Proyek 5-4 Membuat Benda Kecil Menjadi Monumental

Proyek Alternatif : Satu Ruangan dan Juga Tangan Anda

Proyek 5-5 Si "Binatang Buas" (The Fauve)

Proyek Alternatif: Mural Kelompok Ekspresionistik

Proyek 5-6 Burung Tersembunyi

Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Spesies Terancam • Studi Sosial—Seniman dan Pelopor

Proyek 5-7 Aku Melihat Kapal Layar Muncul

Proyek Alternatif : Ilustrasi Ilmiah • Kaitan Kandungan Pelajaran: Studi Sosial—Flat Earth Society

(Masyarakat Bumi Datar); Sejarah Kapal Layar Spidol

Proyek 5-8 Desain Tisu Lipat

Lines and Patterns

Proyek 5-9 Geometri Dan Seni Renaissance

Proyek Alternatif : Lukisan Tondo -Kaitan Kandungan Pelajaran: Matematika—Golden Rectangle

Proyek 5-10 Dalam Gaya ... Interpretasi Artistik

ProyekAlternatif: Gambar-Garis dalam Gaya Seniman; Letakkan Wajah Anda Tepat Di Sini; Lukisan Layar-Belakang Karnaval

Proyek 5-11 Ikan Isi

Proyek Alternatif: Patung Ikan Isi

Proyek 5-12 Tesselasi

Proyek 5-13 Aku Dapat Menggambar Garis Lurus

Proyek Alternatif: Potter Garis pada Komputer

Proyek 5-14 Seni Kartu Pos Masukkan. Ke Dalam Surat

Kaitan Kandungan Pelajaran: Studi Sosial—Sahabat-Pena Internasional

Proyek 5-15 Kenapa Tidak Menjadi Kartunis Saja? Proyek Alternatif: Kartun Satu-Frame; Karikatur Comic Shorthand

Bab 6: LUKISAN

Tempera atau. Cat Akrilik

Proyek 6-1 Roda. Pelangi Buatan Scndiri

Adaptasi Untuk Siswa Yang Masih Anak-anak: Warna Primer dan Sekunder • Proyek Alternatif Ombak Pelangi: Figur Bergerak; Roda Warna Proyek Kelompok • Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Warna pada Cahaya; Warna pada Pigmen

Proyek 6-2 Memperbesar Sebuah Mahakarya

Adaptasi Untuk Siswa Yang Masih Anak-anak: Pembesaran Hitam dan Putih • Proyek Alternatif. Proyeksikan di dinding; Letakkan di langit-langit; Perbesaran dengan Pastel Minyak pada tagboard; Substitusikan wajah Anda sendiri • Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Mural Lingkungan dengan Kehidupan Satwa • Studi Sosial—Mural dengan terra seputar sekolah

Proyek 6-3 Kaki, Sayap, Cakar, Dan Antena.

Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Makhluk Terbang dan Merayap • Seni Bahasa—Cerita Pendek tentang "Makhluk Saya"

Proyek 6-4 Putih Musim Dingin: Hewan-Hewan Dari Ujung Utara. Dan Selatan Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Kamuflase Musim Dingin; Kebiasaan Hibernasi

Proyek 6-5 Rimba Misterius

Proyek Alternatif Pastel Minyak dan Resist Tempera Hitam

Cat-Air

Proyek 6-6 Bagan Cat-Air

Adaptasi Bagi Siswa Anak-Anak.- Eksperimen Mark-Making • Proyek Alternatif Still Life dengan Skema Warna Khusus • Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Pigmen

Proyek 6-7 "Leaf It" To Me

Proyek 6-8 Rumah Tua

Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Mendeskripsikan Rumah Anda Sendiri • Matematika—Mengukur Kamar Anda dan Menemukan Luasnya

Proyek 6-9 Vernakuler Spektakuler

Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Buku Pelestarian • Studi Sosial—Percakapan Pelestarian

Proyek 6-10 Bunga Matahari Dan Iris

Adaptasi Untuk Siswa Anak-Anak: Dari Biji Menjadi Bunga • Proyek Alternatif: Bunga Raksasa

• Kaitan Kandungan Pelajaran: Sains—Tanam subjek Anda; Gambar Tumbuh-Tumbuhan; Studi Tanaman • Seni Bahasa—Beritahu Saya tentang van Gogh

Proyek 6-11 Anyaman Dari Ketidaksengajaan

ProyekAlternatif: Pemandangan-Darat atau Pemandangan-Laut; Keranjang Kertas Anyam

Studi Sosial—Anyaman Kertas

Proyek 6-12 Melukis Musik

Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Menulis Musik

Proyek 6-13 Potret-Diri: Dandanan Olahraga

Kaitan Kandungan Pelajaran: Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan—Pilih Sebuah Olahraga; Pahlawan Olahraga • Matematika—Statistik Olahraga; Buat desain Papan-Skor

Proyek 6-14 Seni Fantasi Atau Surrealis

Kaitan Kandungan Pelajaran: Seni Bahasa—Kara-Benda, Kata-Kerja, Kata-Sifat; Tulisan Alir­Kesadaran                           246

Proyek 6-15 Poster "Jual Produk Anda"

Kaitan Kandungan Pelajaran: Studi Sosial—Menganalisis Strategi Pemasaran

KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Share This Article